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少儿教育

少儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。少儿教育是学前教育或早期教育的后半阶段,前面与o~3岁的婴儿教育衔接,后面与小学教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

  • 小朋友齐齐,是个四岁多的男孩。最近齐齐的妈妈,为了孩子不懂得分享非常犯愁。因为很多时候,让她很丢面子。妈妈有时候顾及自己的面子,硬是从齐齐的手里把玩具夺走送给别的小朋友玩儿,可孩子又哭又闹,弄得自己
  • 一个孩子生下来,他有些东西被接纳,有些东西不被接纳,他可能很多地方、很多纯真都不被接纳。他被要求很多、被应该很多。像我们70年代和之前,包括现在生的孩子,还是有很多的 应该 。他不被接纳的时候,尤其是他
  • 我们能否欣赏孩子的平凡? 如果父母在自己的童年时代就无法体验到平凡的经历,那么他们日后也无法容忍自己孩子的平凡。孩子在成长过程中将会伴随着巨大的压力,竭力做到不同凡响,其代价则是牺牲纯真。 与其将如此
  • 跟孩子讲道理是件头疼的事。有些家长反映,自己口沫横飞地讲道理,孩子却岿然不动,两耳不闻父母声。只有冲他喊时,孩子才不情愿地拉回思绪,但更多是左耳进、右耳出。最后孩子继续唱反调,各种捣乱,将所有道理抛
  • 【我们相差十岁,所以我开始不喜欢你】 你发出第一声啼哭时我才十岁,正是被爸妈呵护的年龄。 正是因为你的出现,我原本完整的爱被你抢去一半甚至更多。你真是一个成功的侵略者。 第一次见你时,你躺在上一秒是我妈
  • 怎么样跟孩子聊天?既然名为聊天,想当然,就必须要 你来、我往 , 有听、有说 。 这时,很多妈妈就感到苦恼了: 既不能否定孩子的说话内容、又不能对他说教、讲道理,那我除了听他说,还可以讲些什么呢? 把孩子
  • 当知道有了儿子 瞧,这是我儿子! 有人和我一起看球赛了。 这小子肯定很调皮。 男宝宝诞生的那一刻,全家上下都充满了欢庆的气息。儿子是家人的骄傲,这份喜悦传递给了笑宝,他会感受得到。今后他还会不断接
  • 慢生活对当今大多数中国人来说都太奢侈了,中国的父母们不但自己不敢慢,更怕孩子慢,因为慢意味着落后,慢意味着被剥夺。 导语: 快起床 、 快穿衣服 、 快刷牙 、 快吃饭 、 快点走 、 快快快 想一想,这些话你平
  • 婴幼儿期是孩子情绪能力发展的关键期,此时家长往往因为孩子无缘由的闹情绪而无所适从。孩子在这段时间里不仅体验着安全、快乐、满足、亲密和依恋,同时也体验着大量的负面情绪如:愤怒、悲伤、敌意、抑郁和挫败感
  • 在我们乐园有家长这样反映 我们家女儿才四岁,特别爱发脾气,只要有一点不顺心就大吵大闹,哭的不行不行的。为了照顾她,我工作都辞了,可是最近她一天闹十几次,我实在受不了了。结果被我狠狠的训了一顿,没过多久
  • 以下八件孩子害怕父母做的事中不难看出,孩子心目中的好父母、好家庭,应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛。 孩子最害怕什么?玩具丢失了?还是好吃的没有了?都不是,孩子最担心最害怕的都与父母有关,你们
  • 孩子的心,应该是一座最美的花园,只有把心里的荆棘拔出来,才有地方种芬芳的玫瑰。 六岁的女儿,在许妹面前,俨然一派姐姐风范。无论自己多心爱的东西,也不管是吃的还是玩的,都会大大方方,悉数捧出。两个孩子欢
  • 这是一个2岁多孩子的详细案例,说明了孩子几个时间段的行为表现特征,及问题产生的原因和解决方法 18个月孩子由于想象力开始丰富,本来很小的事情被他们一想像就变得特别夸张、可怕,如果是敏感的孩子,这种体验就
  • 儿童对自己情绪的认识和掌控是一个漫长的过程,每一次的情绪体验都是他成长的机会。孩子的情绪属于他自己的管理范畴,大人不应该为此负责,不要因为孩子不高兴就觉得自己很失败。我们能做的,就是首先了解孩子行为